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社会管理系 学生试讲课评价表
姓名：
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评价环节
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评 价 要 求
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评价等级
（优良中差）
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教学目标
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①. 教学目的明确、具体，有层次
②. 教学目标符合学生年龄特点，并能为学生所把握
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教学内容
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①. 教学内容与课程教育目标相一致
②. 教学内容符合教育理论，没有概念错误
③. 教学内容符合学生年龄特点，并能为学生所理解和把握
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教学方法
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①. 教学方法与本节课的方法要求相一致
②. 教学方法符合教学内容的需要
③. 教学方法适合学生年龄特点，为学生所喜爱
④. 教学方法动静相宜，应用灵活、有效
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课堂组织
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①. 课堂组织符合本节课的组织原则
②. 教学活动紧扣本节课程的目标
③. 课程结构安排合理，各环节衔接流畅、自然
④. 教态和蔼、亲切，态度开放，注重与学生的交流和鼓励学生的参与
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课堂反应
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①. 学生参与的程度
②. 学生对知识和技能的理解与掌握程度
③. 学生对老师的情感和态度
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教学准备
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①. 教学场地的选择恰当
②. 教学材料的准备充分
③. 充分利用有关的道具和现有条件
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教师素质
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①. 教师对本节课的特点、方法、要求的把握
②. 教师对本节课有关知识的理解和技能的把握
③. 教师的教态和教师语言的恰当好处
④. 教师的仪表与人格魅力
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总成绩等级：
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