社会管理系 学生试讲课评价表

作者:胡庆华 来源:系办 发布时间:2011年03月01日
 

 

姓名:

 

评价环节
          
评价等级
(优良中差)
教学目标
①.    教学目的明确、具体,有层次
②.    教学目标符合学生年龄特点,并能为学生所把握
 
教学内容
①.    教学内容与课程教育目标相一致
②.    教学内容符合教育理论,没有概念错误
③.    教学内容符合学生年龄特点,并能为学生所理解和把握
 
教学方法
①.    教学方法与本节课的方法要求相一致
②.    教学方法符合教学内容的需要
③.    教学方法适合学生年龄特点,为学生所喜爱
④.    教学方法动静相宜,应用灵活、有效
 
课堂组织
①.    课堂组织符合本节课的组织原则
②.    教学活动紧扣本节课程的目标
③.    课程结构安排合理,各环节衔接流畅、自然
④.    教态和蔼、亲切,态度开放,注重与学生的交流和鼓励学生的参与
 
课堂反应
①.    学生参与的程度
②.    学生对知识和技能的理解与掌握程度
③.    学生对老师的情感和态度
 
教学准备
①.    教学场地的选择恰当
②.    教学材料的准备充分
③.    充分利用有关的道具和现有条件
 
教师素质
①.    教师对本节课的特点、方法、要求的把握
②.    教师对本节课有关知识的理解和技能的把握
③.    教师的教态和教师语言的恰当好处
④.    教师的仪表与人格魅力
 
                                                          
 
                                                总成绩等级:
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